วันจันทร์ที่19มีนาคมพ.ศ.2555ครั้งที่12

สอบการสอนตาแผนการจัดประสบการณ์ หน่วย ไข่ เรื่องการถนอมอาหาร

ขั้นนำ
1.ใช้คำคล้องจอง
มา มา พวกเรา หนู หนู ทั้งหลาย
มาช่วยกัน ถนอมอาหาร
จากเจ้าไข่ ใบนิดเดียว
ทั้งไข่เค็มไข่ดอง ทำได้มากมาย
2.สนทนากับเด็กว่า เราถนอมอาหารด้วยวิธีใดบ้าง





ขั้นสอน
1.สนทนากับเด็ก โดยใช้คำถามว่า เด็กๆเคยถนอมอาหารด้วยวิธีใดบ้าง
2.น้ำอุปกรณ์มาให้เด็กๆดู
3.ครูนำอุปกรณ์มาให้เด็กดูว่ามีอะไรบ้าง
4.ครูอธิบายขั้นตอนการทำไข่เค็มให้เด็กดู หลังจากนั้นแบ่งกลุ่มช่วยกันทำไข่เค็มตามขั้นตอน










ขั้นสรุป
1.สนทนากับเด็กว่าเราถนอมอาหารด้วยวิธีใดได้บ้าง
และสรุปวิธีการทำร่วมกัน

วันอังคารที่6มีนาคมพ.ศ.2555ครั้งที่11

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในห้องเรียนมีการพูดคุยกันเช่นเคย อากาศด้านนอกค่อนข้างร้อน

เนื้อหา

ดูแผนการสอน

กรอบพัฒนาและกิจกรรม
-ด้านร่างกาย
-ด้านอารมณ์ จิตใจ
-ด้านสังคม
-ด้านสติปัญญา ภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์
-ประสบการณ์เดิมของเด็กๆ
-เราต้องการเนื้อหาอะไร สิ่งนั้นต้องอยู่ในช่องกิจกรรม
-ประสบการณ์สำคัญอยู่ในกิจกรรม

วันอังคารที่28กุมภาพันธ์พ.ศ.2555ครั้งที่10

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ มีการสนทนาพูดคุยกันระหว่างรอท่านอาจารย์

เนื้อหา

ทักษะทางคณิตศาสตร์
1.การนับ
2.การวัด เช่น การวัดส่วนสูง ระยะทาง ชั่งน้ำหนัก
คู่ เป็นคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ คู่ หมายถึง 2
3.เลขาคณิต รูปทรง สามมิติ ความกว้าง ความยาว ความลึก
สองมิติ ความกว้าง ความยาว ไม่มีความลึก
เป็นภาพนูนขึ้นมา มุมด้าน ตำแหน่ง ซ้าย-ขวา-หน้า-หลัง-ใกล้-ไกล ทิศทาง เหนือ-ใต้-ตะวันออก-ตะวันตก
4.พีซคณิต คือ ความสัมพันธ์ของรูปแบบที่เหมือนจริง
5.ความน่าจะเป็น เก็บรวบรวมแล้วนำเสนอ การนำประสบการณ์นำเสนอในรูปแบบกราฟ

วันอังคารที่21กุมภาพันธ์พ.ศ.2555ครั้งที่9

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้อากาสเย็นสบาย มีการพูดคุยกันของเพื่อนในห้องเรียน

เนื้อหา
-เขียนแผนการสอน
-อาจารย์ตรวจแผนการสอนของแต่ละคน ให้คำแนะนำ ให้คำชี้แนะ ในการเขียนแผนที่ถูกต้อง

วันอังคารที่14กุมภาพันธ์ครั้งที่8

สวัสดีท่านอาจาย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในห้องเรียนครึ้กครื้นเช่นเดิม มีการพูดคุยกันตามปกติ

เนื้อหา
ในการเรียนนี้อาจารย์ๆได้ให้เข้ากลุ่มที่จัดกันไว้แล้วอาจารย์ได้ทบทวนเรื่องงานที่จะส่งว่าต้องส่งอะไรบ้างโดยสิ่งที่ต้องส่งมีดังนี้
1.mine Map รวมของกลุ่มตนเอง
2.mine Mapย่อยของแต่ล่ะวัน และ กิจกรรม
3.แผนเก่า
4.แผนใหม่

หลังจากนั้นได้มีการสนทนากันถึง5วันของแต่ละกลุ่ม โดยพูดถึง
1.ขั้นนำของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
- นำโดยคำคล้องจอง
-นำโดยเพลง
-นำโดยนิทาน
และมีการสนทนา และตั้งคำถาม
2.ขั้นสอนของแต่ละวันตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์
และในวันศุกร์อาจารย์ได้นัดดูแผนของแต่ละกลุ่มหลังจากนั้นให้เตรียมตัวสอน

วันอังคารที่7กุมภาพันธ์พ.ศ.2555ครั้งที่7

สวัสดีอาจารย์ที่เคารพ และสวัสดีเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในห้องมีการพูดคุยถึงแผนการสอนของแต่ละคน

เนื้อหา
อาจารย์กล่าวถึงแผนการจัดประสบการณืของแต่ละกลุ่มและอธิบายรายละเอียดของการเขียนแผน
และมาตราฐานการเรียนรู้

มาตราฐานการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่ 2 : การวัด
สาระที่ 3 : เรขาคณิต
สาระที่ 4 : พีชคณิต
สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

ชนิดของเกมการศึกษา
- ล็อตโต้
- จิ๊กซอ
- โดมิโน
- ความสัมพันธ์ 2 แกน
- พื้นฐานการบวก
- เรียงลำดับ
- มิติสัมพันธ์
และได้สั่งงาน ให้แต่ละกลุ่มเขียนแผนส่งอาทิตย์ถัดไปในแผนให้เขียนมายแม็บใส่ 6 กิจกรรมหลักมาด้วย

วันอังคารที่31มกราคมพ.ศ.2555ครั้งที่6

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้มีการพูดคุยกันเช่นเคย อากาศภายนอกร้อนมาก

เนื้อหา
อาจารย์ใช้คำถามว่า ถ้าพูดถึงเด็ก แล้วนึกถึงอะไร
-ร่างกาย
-อาหาร
-ข้อมูลส่วนตัว
-พฤติกรรมเด็ก
-กิจวัตรประจำวัน
-ผลงาน
-ครอบครัว
-ความสามารถ
-สิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก

มาตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการความหลากหลายของตัวเลข
สาระที่ 2 การวัด
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พีซคณิต
สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูล และความน่าจะเป็น
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

วันอังคารที่24มกราคมพ.ศ.2555ครั้งที่5

สวัสดีอาจารย์ที่เคารพและเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศวันนี้มีการพูดคุยกันในห้องเรียน กันอย่างสนุกสนาน

เนื้อหา
อาจารย์สอบถามถึงเกี่ยวกับการไปสังเกตการสอน 2 อาทิตย์ว่าเป็นอย่างไรบ้าง
และในช่วงเวลาที่ไปสังเกตการสอนมีอะไรที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์บ้าง
- วันที่
- นับเลข
- บวกเลข

งานที่เด็กได้ทำ
- การอ่านสัปดาห์ 1 มี 7 วัน
- ท่อง1-100
- ทำการบ้านในบทหนังสือเรียน
-

วันอังคารที่27ธันวาคมพ.ศ.2555ครั้งที่4

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคนบรรยากาศวันนี้สนุกสนาน มีการพูดกันในห้องเช่นเดิม

เนื้อหา
อาจารย์พูดคุยถึงการทำ blogger และคำอธิบายใน blogger มีการแนะนำการทำ blogger ที่เหมาะสมให้กับนักศึกษา
อย่างเช่น ตัวหนังสือ
สีของตัวหนังสือ
การหาข้อมูลเพิ่มเติม

ทักษะสำคัญในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- ภาษา
- คณิตศาสตร์

ประสบการณ์ที่ทำให้เด็กเกิดพัฒนาการ มี 4 ด้าน
1. ด้านร่างกาย คือ การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การนอนหลับพักผ่อน
2. ด้านอารมณ์ จิตใจ คือ แสดงออกทางอารมณ์ การรับรู้อารมณ์ของเพื่อนเพื่อตอบสนองความต้องการของเพื่อน คุณธรรมจริยธรรม
3. ด้านสังคม คือ การช่วยเหลือตนเอง การอยู่ร่วมกัน มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตว์ มีความจริงใจ
4. ด้านสติปัญญา คือ การคิด
- การคิดสร้างสรรค์
- การคิดเชิงเหตุผล ประกอบด้วย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์

ตัวอย่างหน่วยนก

วันอังคารที่20ธันวาคมพ.ศ2554ครั้งที่3

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน บรรยากาศในวันนี้เย็นสบาย สนุกสนานเช่นเดิม
เนื้อหา
วันนี้อาจารย์ทบทวน เนื้อหาจากครั้งที่แล้ว คณิตศาสตร์เด็กปฐมวัยกับปฐมเหมือนกันหรือแตกต่างกัน คือ

- เป็นตัวเลขเหมือนกัน
- ใช้ในชีวิตประจำวันเหมือนกัน
- ใช้คิดแก้ปัญหาเหมือนกัน
- ของปฐมวัยจะเป็นรูปธรรมแต่ของปฐมศึกษาจะเป็นนามธรรม

ลำดับการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
1. การนับ
2. การรู้จักตัวเลข
3. การชั่ง ตวง วัด
4. รูปร่าง รูปทรง
5. พื้นที่
6. การเพิ่มและลดจำนวน
7. รู้จักความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนกับตัวเลข
8. การเปรียบเทียบ
9. การจัดหมวดหมู่
10. การจำแนกประเภท
11. การเรียงลำดับ
12. เวลา

งานที่ได้รับมอบหมาย
- ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน คิดชื่อหน่วย แล้วแตกเป็นแม็บนำมาจัดลงวัน จากนั้นใส่ชื่อผู้รับผิดชอบของแต่ละวัน

วันอังคารที่13ธันวาคมพ.ศ2554ครั้งที่2

สวัสดีท่านอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน วันนี้อากาศเย็นสบายมีการพูดคุยกันในระหว่างรอ
เนื้อหา
วันนี้อาจารย์สอน เรื่องคณิตศาสตร์ คือ คณิตศาสตร์อยู่รอบๆตัวเรา เช่น นาฬิกา ปฏิทิน เป็นต้น
และอาจารยืตั้งคำถามว่า คณิตศาสตร์ระหว่าง ประถม กับ อนุบาล ต่างกันอย่างไร ?
- ต่างกันคือ คณิตศาสตร์สำหรับเด็กเป็นเรื่องที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เป็นรูปธรรม ประถมนั้นเป็นนามธรรม
- คณิตศาสตร์ดูในด้าน สติปัญญา คือ การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนไปตามลำดับขั้น แต่ละขั้นจะเชื่อมโยงกับอายุ สมองมีหน้าที่ทำให้ เปลี่ยนแปลงโดยการที่ได้ลงมือกระทำจากประสาทสัมผัสทั้ง 5

อาจารย์ให้จับคู่ แล้วแจกหน่อยการสอนให้คู่ละ 1 หน่วย แล้วหาว่าเกี่ยวกับคณิตสาสตร์ในเรื่องอะไรบ้าง
-หน่วยกลางวันกลางคืน เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง เวลา
-หน่วยฤดูร้อน เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง จำนวนตัวเลขและสัญลักณ์
-หน่วยพลังงาน เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง ใกล้ ไกล
-หน่วยไม้ดอกไม้ประดับ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง เรียงลำดับ
-หน่อยอากาศ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง รูปทรง น้ำหนัก ความเร็ว คุณสมบัติ
-หน่วยปลอดภัยไว้ก่อน เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เรื่อง อนุกรม